El Ministerio de Educación y varias ONG, universidades, profesores, estudiantes y movimientos sociales comenzaron desde el miércoles un debate público sobre el impacto de las tareas escolares.
El ministerio informó que el titular de la cartera, Héctor Rodríguez, presentó cuatro líneas de acción para llevar esta discusión a todos los espacios y generar el mayor consenso posible.
Estas líneas de acción son sistematizar investigaciones y experiencias existentes, generar nuevas líneas de investigación en universidades, consultar a fondo a las familias, maestros de aula y estudiantes, así como diseñar políticas públicas con el mayor consenso.
«La sociedad toda está convocada a participar y dar sus aportes para construir nuevas políticas que tributen a elevar la calidad educativa en Venezuela», señaló el Ministerio de Educación.
El pasado mes de septiembre, el ministro Rodríguez dijo que las tareas escolares generan violencia en la familia y manifestó que ha evaluado eliminarlas.
“Tengo dudas sobre las tareas. Creo que las tareas generan mucho conflicto familiar. Porque el papá y la mamá, que están trabajando todo el día, llegan en la noche sin tener siempre las herramientas. Si a un maestro nos cuesta, imagínense un papá y una mamá que jamás han reflexionado sobre estos temas, y genera mucha violencia familiar”, indicó el funcionario.
Con información de El Nacional
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