A siete años del apagón nacional de 2019, la organización Cecodap advirtió que las interrupciones del servicio eléctrico han dejado de ser hechos aislados para convertirse en una condición cotidiana que afecta de manera directa la vida de las familias y, en particular, el bienestar de niños y adolescentes.
Según la más reciente Encuesta Nacional de Condiciones de Vida (ENCOVI 2025), 9 de cada 10 hogares venezolanos experimentan cortes eléctricos diarios o esporádicos.
Esta situación impacta el acceso a servicios básicos, la dinámica familiar y las condiciones necesarias para el cuidado y desarrollo de la infancia.
La crisis eléctrica no se distribuye de manera uniforme en el país.
Diversos reportes documentan interrupciones prolongadas en estados del interior, donde los cortes pueden extenderse por varias horas al día.
Esta desigualdad territorial supone cargas adicionales para las familias en zonas rurales y comunidades alejadas de la capital.
Cecodap subrayó que la falta de electricidad no solo afecta el funcionamiento de los servicios públicos, sino que también altera condiciones esenciales para el ejercicio de derechos.
En centros educativos, las altas temperaturas y la falta de ventilación han evidenciado problemas de infraestructura: escuelas sin acceso regular a agua potable, baños inoperativos y ambientes que dificultan la permanencia durante la jornada escolar.
Las consecuencias son concretas: estudiantes que reducen el consumo de agua para evitar usar baños dañados, jornadas escolares bajo calor extremo que afectan la concentración, y adolescentes que intentan cumplir con sus tareas en hogares donde las interrupciones eléctricas son constantes.
Cuando estas condiciones se prolongan, el impacto trasciende la vida cotidiana y compromete derechos fundamentales como la educación, el descanso, el desarrollo integral y la salud mental.
Cecodap advierte que la incertidumbre permanente, la alteración de horarios, la interrupción del sueño y la pérdida de conectividad generan cansancio emocional, ansiedad, irritabilidad y dificultades de concentración en la población infantil y adolescente.
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